Hoy 15 de febrero hemos tenido la oportunidad de reunirnos como familia HPM enlazados con un proyecto de la editorial SM.
El proyecto ha sido un estudio de mercado en el que a través de un cuestionario aplicado en los colegios de la Congregación, a partir de los alumnos de 4º de primaria hasta bachillerato y formación profesional, ha buscado medir la influencia del confinamiento en las aulas de clase y su impacto educativo y emocional, tanto para los niños como en los educadores.
Ha sido muy positivo y enriquecedor incluir en este proyecto a nuestros colegios de Venezuela y Colombia y a través de él hemos podido tener una visión global y conjunta de este tiempo que estamos viviendo.
En la visión general y de conjunto que nos han presentado de todos los centros, las conclusiones más relevantes y significativas que presenta este informe han destacado las siguientes:
+ Los profesores hpm han trabajado incansablemente durante el confinamiento con los medios que tenían, con dedicación y esfuerzo
+ Todos nuestros niños deseaban volver al colegio.
+ Se ha constatado la necesidad e importancia de la educación presencial.
+ El equipo directivo cuidó de forma especial de sus profesores.
+ Lo que más ha preocupado ha sido el bienestar psicológico y emocional de todos nuestros niños
+ La Congregación ha propiciado acciones de encuentro y apoyo para los educadores y directivos.
Este encuentro de información general ha sido un impulso para una reflexión más concreta de cada colegio en su situación particular, que ya se realizará a nivel de equipo directivo y de claustro de profesores y nos orientará para concretar líneas de acción que permitirán la mejora y la continuidad de estas experiencias positivas y de aprendizajes que nos ha posibilitado este tiempo de pandemia, a pesar de su dureza y dificultad.
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